{"id":822,"date":"2024-01-23T13:01:47","date_gmt":"2024-01-23T19:01:47","guid":{"rendered":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/?page_id=822"},"modified":"2024-09-30T13:43:21","modified_gmt":"2024-09-30T18:43:21","slug":"proyectos-educativos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/proyectos-educativos\/","title":{"rendered":"Proyectos educomunicativos\ufffc"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Innovaci\u00f3n educativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Nodo Multimedia:&nbsp;<em>Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Alternativas<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Red de proyectos de comunicaci\u00f3n educativa para la formaci\u00f3n de ciudadan\u00eda<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nodos&nbsp;<\/strong>(proyectos):<\/p>\n\n\n\n<ol type=\"1\"><li><strong>Laboratorio-Aula Multimedia (LAM)<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n continua<\/p>\n\n\n\n<p>Innovaci\u00f3n educativa&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Difusi\u00f3n de cultura digital&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Desarrollo de material did\u00e1ctico multimedia&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Alfabetizaci\u00f3n multimedia<\/p>\n\n\n\n<p>(CEC, EDUCOMA, CPU, COMSOC, DEPLAED, DH)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Semana de la Cultura Digital (SCD)<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Difusi\u00f3n de cultura digital<\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n continua<\/p>\n\n\n\n<p>Desarrollo de material didactico multimedia<\/p>\n\n\n\n<p>Humanidades digitales&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Estudios culturales<\/p>\n\n\n\n<p>(CEC, LAM,CPU)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Reencuentro:&nbsp;<em>An\u00e1lisis de problemas universitarios<\/em><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>Sociedad&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n superior&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Cultura acad\u00e9mica&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ciberperiodismo universitario multimedia&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>(DCSH, CEC, LAM, CPU, DEPLAED, LAISUM,)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Cibercampus:&nbsp;<em>Notas sobre culturas univeritarias<\/em><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Innovacion educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Estudios culturales<\/p>\n\n\n\n<p>Humanidades digitales (\u00c9tica, Pol\u00edtica, Est\u00e9tica, Civismo)<\/p>\n\n\n\n<p>Alfabetizacion multimedial<\/p>\n\n\n\n<p>Ciberperiodismo universitario multimedia<\/p>\n\n\n\n<p>(CEC, EDUCOMA, LAM, CPU, COMSOC, DEPLAED, DH)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>La M\u00fasica en la Educaci\u00f3n:&nbsp;&nbsp;Sitio web<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n continua<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00fasica<\/p>\n\n\n\n<p>Innovaci\u00f3n educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Alfabetizaci\u00f3n multimedial (mundo sonoro, audio)<\/p>\n\n\n\n<p>Artes digitales<\/p>\n\n\n\n<p>Humanidades digitales (\u00c9tica, Est\u00e9tica)<\/p>\n\n\n\n<p>(LAM, CPU, COMSOC, DH)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>H-Medios:&nbsp;<em>La Comunicaci\u00f3n en el Tiempo<\/em><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n Ccntinua<\/p>\n\n\n\n<p>Comunicaci\u00f3n educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Innovacion educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Humanidades digitales (hstoria, sociolog\u00eda, antropolog\u00eda)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ciberperiodismo universitario multimedia<\/p>\n\n\n\n<p>(LAM, CPU, COMSOC, DH)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Alfabetizacion Digital y Ciberciudadan\u00eda:&nbsp;<em>\u00c1rea de Concentraci\u00f3n<\/em><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n superior<\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n continua<\/p>\n\n\n\n<p>Humanidades digitales (\u00c9tica, Pol\u00edtica, Est\u00e9tica, Civismo)<\/p>\n\n\n\n<p>Innovacion educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Alfabetizacion multimedial<\/p>\n\n\n\n<p>Ciberperiodismo universitario multimedia<\/p>\n\n\n\n<p>(CEC, EDUCOMA, LAM, CPU, COMSOC, DEPLAED, DH)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Ciberperiodismo Universitario:&nbsp;<em>Servicio Social<\/em><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Comunicaci\u00f3n educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Innovacion educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Humanidades digitales (\u00c9tica, Pol\u00edtica, Est\u00e9tica, Civismo)<\/p>\n\n\n\n<p>Alfabetizacion multimedial<\/p>\n\n\n\n<p>Produccion de contenidos multimedia<\/p>\n\n\n\n<p>Ciberperiodismo universitario multimedia<\/p>\n\n\n\n<p>(DCSH, EDUCOMA, CEC, LAM)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Educaci\u00f3n para la vida en la Hipermodernidad:&nbsp;<em>Linea de investigaci\u00f3n<\/em><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sociolog\u00eda<\/p>\n\n\n\n<p>Biolog\u00eda<\/p>\n\n\n\n<p>Psicolog\u00eda<\/p>\n\n\n\n<p>Filosof\u00eda (\u00c9tica, Est\u00e9tica, Pol\u00edtica)<\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>Comunicaci\u00f3n educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Innovaci\u00f3n educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Alfabetizacion digital (inform\u00e1tica, multmedial)<\/p>\n\n\n\n<p>(DCSH, DEC, EDUCOMA)<\/p>\n\n\n\n<ol type=\"1\"><li><strong>Doctorado en Humanidades:&nbsp;<em>Programas de Posgrado<\/em><\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Humanidades digitales<\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>Cine&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Cultura visual<\/p>\n\n\n\n<p>Cultura audiovisual<\/p>\n\n\n\n<p>Cultura digital multimedia<\/p>\n\n\n\n<p>(DCSH, DEC, EDUCOMA)<\/p>\n\n\n\n<ol type=\"1\"><li><strong>ILCE (Instituto Latinoamericano de Comunicaci\u00f3n Educativa)<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Educaci\u00f3n continua (publicidad, propaganda)<\/p>\n\n\n\n<p>Innovacion educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Comunicaci\u00f3n educativa<\/p>\n\n\n\n<p>(SEP)<\/p>\n\n\n\n<ol type=\"1\"><li><strong>FLUXUS:&nbsp;<em>Comunicaciones<\/em><\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Campos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Comunicaci\u00f3n medi\u00e1tica (publicidad, propaganda)<\/p>\n\n\n\n<p>Comunicaci\u00f3n social<\/p>\n\n\n\n<p>Comunicaci\u00f3n educativa<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;(Sector Privado)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Proyecto de difusi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Cibercampus UAM Xochimiclo:<\/em><\/strong><strong>&nbsp;<\/strong>Notas sobre culturas universitarias<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Descripci\u00f3n del proyecto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Revista digital multimedia sobre las culturas universitarias dedicada a hacer periodismo universitario sobre lo que se hace y se dice, se crea y se produce en las distintas unidades de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana (UAM), en la voz de sus estudiantes, profesores, gestores y trabajadores.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El medio se articula como un nodo del proyecto acad\u00e9mico del Dr. Mauricio Andi\u00f3n Gamboa&nbsp;<em>Nodo Multimedia: Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Alternativas.&nbsp;<\/em>Actualmente se estructura en 10 secciones en las que se publican videos, fotos, im\u00e1genes y textos escritos:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><em>Cortos documentales<\/em><\/li><li><em>Reflexiones digitales<\/em><\/li><li><em>Obra acad\u00e9mica<\/em><\/li><li><em>Conferencias<\/em><\/li><li><em>Punto de vista universitario<\/em><\/li><li>Notas<\/li><li>Reportajes<\/li><li>Entrevistas<\/li><li>Fotoperiodismo<\/li><li>Memes\/Caricatura<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Formar ciudadan\u00eda y profesionales reflexivos a trav\u00e9s del dise\u00f1o, desarrollo y operaci\u00f3n de un medio digital universitario que informe y comunique sobre las culturas universitarias de la UAM, en la actual era digital.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Justificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;La cuesti\u00f3n que detona este proyecto se deriva la necesidad de comprender los cambios que se est\u00e1n produciendo en la cultura, a ra\u00edz de la vertiginosa irrupci\u00f3n la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica digital y los efectos que \u00e9sta ha tenido en este proceso de transici\u00f3n hist\u00f3rica a una nueva fase del capitalismo post-industrial y de la&nbsp;<em>Modernidad<\/em>&nbsp;hacia la&nbsp;<em>Hipermodernidad.&nbsp;<\/em>En este caso, en la UAM Xochimilco, as\u00ed como, en las universidades en nuestro pa\u00eds y, a nivel global en las universidades de la regi\u00f3n geopol\u00edtica a que pertenecemos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Todo ello con fin de entender el sentido de lo que piensan, dicen y hacen las distintas comunidades universitarias (estudiantes, docentes, gestores, trabajadores).&nbsp;&nbsp;Y a partir del an\u00e1lisis y discusi\u00f3n de estas narrativas se participe en la formaci\u00f3n ciudadan\u00eda, desarrollando una conciencia \u00e9tico-pol\u00edtica entre los estudiantes, las comunidades universitarias en general.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;No obstante, la cuesti\u00f3n ahora ser\u00eda \u00bfc\u00f3mo se justifica \u00e9tica y pol\u00edticamente el proyecto? Es decir, \u00bfpor qu\u00e9 es socialmente relevante, pertinente y necesario para la sociedad, producir y difundir notas sobre las culturas universitarias?<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;En primer lugar hay que considerar que a partir del ingreso de las sociedades modernas a la las&nbsp;<em>Era Digital<\/em>&nbsp;sus sistemas educativos entran en crisis, entre los cuales est\u00e1n los sistemas de educaci\u00f3n superior. Las empresas y las organizaciones sociales se ven en la necesidad de reconfigurarse a partir de la l\u00f3gica de las redes, el flujo contante de la informaci\u00f3n, la velocidad en que se produce y circula el conocimiento, a partir de un uso apropiado de las nuevas tecnolog\u00edas digitales la de informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TICs) y las Inteligencias&nbsp;&nbsp;artificiales (IAs).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Este cambio cultural y, consecuentemente organizacional, est\u00e1 comenzando a llevarse a cabo en las universidades e instituciones de educaci\u00f3n superior del mundo, especialmente&nbsp;&nbsp;despu\u00e9s de la Pandemia de COVID-19. La sociedad necesita conocer c\u00f3mo y en qu\u00e9 sentido se est\u00e1n produciendo estos cambios, para saber si las instituciones educativas est\u00e1n respondiendo adecuadamente a los retos les est\u00e1 imponiendo esta nueva era tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Uno de los efectos que ha producido esta revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica es el cuestionamiento de la verdad&nbsp;&nbsp;como principio epistemol\u00f3gico y \u00e9tico, vivimos en la \u00e9poca de la&nbsp;<em>posverdad<\/em>&nbsp;y en los tiempos inciertos de la&nbsp;<em>Modernidad Liquida<\/em>&nbsp;(Bauman Z. 2007). En este contexto, la voz de los acad\u00e9micos y los expertos no se escucha en la sociedad y, rara vez la de los estudiantes. En estos momentos, con el desarrollo exponencial de la inteligencia&nbsp;&nbsp;artificial, el aprendizaje autom\u00e1tico, los sistemas expertos, el quehacer de los profesores e investigadores est\u00e1 en riesgo de convertirse en obsoleto. Es preciso escuchar y difundir su punto de vista para poder reconfigurar la profesi\u00f3n acad\u00e9mica y ponerla en sinton\u00eda con la Hipermodernidad&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Desde el siglo XX, las universidades modernas se convirtieron en organizaciones acad\u00e9micas multifuncionales, en la que no s\u00f3lo se imparte docencia y se forman a nuevas generaciones de acad\u00e9micos, profesionales y t\u00e9cnicos que las instituciones educativas y la sociedad requiere para su desarrollo, sino que tambi\u00e9n se investiga y se produce informaci\u00f3n y conocimiento nuevos, en los campos de las ciencias, las ingenier\u00edas, las humanidades y las artes. Adem\u00e1s, se da servicio&nbsp;&nbsp;a la comunidad, a trav\u00e9s de cumplir con las funciones de preservaci\u00f3n y difusi\u00f3n y&nbsp;&nbsp;vinculaci\u00f3n con su entorno social.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;En las actuales condiciones sociot\u00e9cnicas, las universidades&nbsp;<em>hipermodernas<\/em>&nbsp;que se hayan adaptado a la Era Digital, continuar\u00e1n siendo organizaciones multifuncionales, pero deber\u00e1n transformar sus esquemas de organizaci\u00f3n hacia formas m\u00e1s horizontales y flexibles, operando m\u00e1s como nodos integrados a&nbsp;&nbsp;redes de proyectos acad\u00e9micos de docencia, investigaci\u00f3n y servicio,&nbsp;&nbsp;para poder as\u00ed, desempe\u00f1ar otras funciones socialmente relevantes. Entre estas funciones estar\u00eda por ejemplo: la producci\u00f3n de materiales educativos, la difusi\u00f3n masiva de la producci\u00f3n acad\u00e9mica de sus investigadores y estudiantes, la producci\u00f3n art\u00edstica y cultural de sus intelectuales y artistas, as\u00ed como, funciones de consultor\u00eda profesional, asistencia t\u00e9cnica y gesti\u00f3n de informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Partiendo de estos argumentos se propone este proyecto acad\u00e9mico que tiene como principal objetivo formar ciudadan\u00eda y profesionales reflexivos a trav\u00e9s del dise\u00f1o, desarrollo y operaci\u00f3n de un medio digital universitario que informe y comunique sobre las culturas universitarias en tiempos de hipermodernidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Esta iniciativa constituye un proyecto de innovaci\u00f3n educativa, pues intenta desarrollar programas de alfabetizaci\u00f3n digital a trav\u00e9s del dise\u00f1o desarrollo y operaci\u00f3n un medio digital de comunicaci\u00f3n que sirvan para formar simult\u00e1neamente ciber-ciudadanos y ciber-periodistas reflexivos.&nbsp;Lo que se busca es producir, curar y difundir contenidos period\u00edsticos en formatos multimedia sobre lo que hace y dice, crea y produce la comunidad universitaria en el desempe\u00f1o de sus funciones y en su tiempo libre, y en este proceso tomar conciencia sobre la importancia social, econ\u00f3mica, pol\u00edtica y cultura de los aportes de los campos acad\u00e9mico y t\u00e9cnico-profesional a las sociedades hipermodernas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pol\u00edtica editorial<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cibercampus produce, edita, cura y p\u00fablica textos multimedia (textos escritos, im\u00e1genes, audios, videos) creados por estudiantes, docentes, gestores y trabajadores universitarios para informar y comunicar sobre :<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Resultados de investigaci\u00f3n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(profesores, investigadores)<\/li><li>Reflexiones&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   (intelectuales, profesionales, expertos)<\/li><li>Di\u00e1logos&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   (expertos, profesores, investigadores)<\/li><li>\u00c1goras&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    (maestros y estudiantes)<\/li><li>Exposiciones&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   (artistas, profesores, estudiantes)<\/li><li>Productos acad\u00e9micos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (rese\u00f1as libros, art\u00edculos, tesis, trabajos terminales)<\/li><li>Vida y&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;obra&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(profesores, investigadores, estudiantes, gestores)<\/li><li>Producciones multimedia&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  (estudiantes, profesores, investigadores, artistas)<\/li><li>Aplicaciones tecnol\u00f3gicas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  (digitales, sociales, emocionales)&nbsp;<\/li><li>Informes de servicio&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  (locales, nacionales, globales<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Lineamientos editoriales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Contenido&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(Criterios de Calidad )&nbsp;<\/li><li>Fuentes&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(Leg\u00edtimas)<\/li><li>Textos escritos&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(Criterios de Calidad)<\/li><li>Visuales&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(Criterios de Calidad<\/li><li>Video&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Criterios de Calidad )<\/li><li>Audio&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  (Criterios de Calidad )<\/li><li>Duraci\u00f3n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Formatos)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Proyecto de Investigaci\u00f3n:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em><u>&nbsp;La m\u00fasica en la educaci\u00f3n como medio de humanizaci\u00f3n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En el contexto de la hipermodernidad&nbsp;&nbsp;y la irrupci\u00f3n de la cuarta revoluci\u00f3n industrial, el prop\u00f3sito de este proyecto de investigaci\u00f3n es entender el papel de la m\u00fasica como lenguaje, como arte y como pr\u00e1ctica cultural en el proceso formativo de los infantes, con el fin pr\u00e1ctico de utilizar a la m\u00fasica como un medio de humanizaci\u00f3n de nuevas generaciones de seres humanos en programas de educaci\u00f3n inicial y educaci\u00f3n b\u00e1sica.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Descripci\u00f3n del proyecto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Estudio documental sobre una serie de t\u00f3picos vinculados con el problema que implica el uso de la m\u00fasica como medio para la formaci\u00f3n de nuevas generaciones de humanos, articulado con una investigaci\u00f3n emp\u00edrica de corte cualitativo, a trav\u00e9s del cual, se realice una serie de entrevistas a profundidad a informantes clave como m\u00fasicos, maestros de m\u00fasica divulgadores, investigadores, pedagogos psic\u00f3logos cognitivos, neurocient\u00edficos; as\u00ed como entrevistas a una muestra representativa de ni\u00f1os y ni\u00f1as de distintos estratos sociales, de entre&nbsp;&nbsp;0 y 12 a\u00f1os de edad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Productos esperados<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Reporte de investigaci\u00f3n<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Libro: Integrado por una colecci\u00f3n de ensayos sobre diversos temas como<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La g\u00e9nesis y desarrollo de la m\u00fasica en la civilizaci\u00f3n humana<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La m\u00fasica como lenguaje humano<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La m\u00fasica como lenguaje anterior al lenguaje simb\u00f3lico articulado<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La m\u00fasica como lenguaje universal<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La m\u00fasica y la cultura<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La m\u00fasica como arte<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La m\u00fasica y la tecnolog\u00eda&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La digitalizaci\u00f3n de la m\u00fasica<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La automatizaci\u00f3n de la m\u00fasica<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;El peligro automatizaci\u00f3n de la conciencia humana<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La m\u00fasica en la educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La m\u00fasica como medio de humanizaci\u00f3n de las nuevas generaciones<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Proyecto de difusi\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>El Trino<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La m\u00fasica en la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Descripcion del proyecto:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>El Trino<\/em>&nbsp;es un medio digital de comunicaci\u00f3n desarrollado con el fin de difundir contenidos educativos multimedia (textos escritos, im\u00e1genes y sonidos) creados para entender el fen\u00f3meno de la m\u00fasica y su papel en la vida social, la cultura, la educaci\u00f3n y los procesos cognitivos dentro contextos educativos formales y no formales.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Partiendo de la hip\u00f3tesis seg\u00fan la cual la m\u00fasica es un lenguaje que ha acompa\u00f1ado a la humanidad desde su origen, devenido en un lenguaje universal y en un arte que se expresa en todas las culturas a trav\u00e9s del tiempo,&nbsp;<strong>este proyecto educomunicativo<\/strong>&nbsp;<strong>se propone aproximarse a la m\u00fasica como un medio educativo de comunicaci\u00f3n&nbsp;<\/strong>fundamental para humanizar a las nuevas generaciones de humanos que viven<strong>&nbsp;<\/strong>en un contexto socio-t\u00e9cnico&nbsp;hipercapitalista, determinado por&nbsp;la tecnologia digital y el uso intensivo de las redes sociodigitales que, en la actualidad, se manifiesta a trav\u00e9s de una cultura hiperconsumista e hiperindividualista sometida al poder de los algorimos cibern\u00e9ticos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Antecedentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>El Trino<\/em>&nbsp;surge en el trimestre de verano del 2023 como una propuesta del Dr. Mauricio Andi\u00f3n-Gamboa, director del&nbsp;<em>Laboratorio-Aula Multimedia<\/em>&nbsp;(LAM), derivada de su proyecto de investigaci\u00f3n:&nbsp;<em>Educaci\u00f3n para la Vida en la Hipermodernidad,<\/em>&nbsp;&nbsp;desarrollado en \u00c1rea de Investigaci\u00f3n<em>: Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Alternativa<\/em>&nbsp;(EDUCOMA), del Departamento de&nbsp;&nbsp;Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (DEC), en la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, Xochimilco (UAMX).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto busca ser una alternativa de educaci\u00f3n human\u00edstica para j\u00f3venes universitarios en el contexto de la&nbsp;<em>Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial,<\/em>&nbsp;la cual al mismo tiempo que acelera y agiliza los procesos de producci\u00f3n, distribuci\u00f3n, circulaci\u00f3n y consumo de informaci\u00f3n, representa un riesgo latente de deshumanizaci\u00f3n y extensi\u00f3n del consumismo e individualismo propio de la sociedad contempor\u00e1nea.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Bajo este supuesto, se propone la realizaci\u00f3n de un blog de car\u00e1cter acad\u00e9mico que difunda informaci\u00f3n y conocimientos derivados del estudio de los or\u00edgenes y efectos del fen\u00f3meno musical en las sociedades humanas desde diversas perspectivas disciplinarias, de tal manera que permita demostrar su car\u00e1cter semi\u00f3tico, convivencial y human\u00edstico, as\u00ed como encontrar las formas en la que la m\u00fasica pueda contribuir a generar procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje, recreaci\u00f3n comunal y sensibilizaci\u00f3n, y transformarse en un veh\u00edculo para el aprendizaje de m\u00faltiples saberes como el canto, el baile, el c\u00e1lculo, la lecto-escritura, la historia, la geograf\u00eda,&nbsp;&nbsp;los idiomas y dem\u00e1s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Proyecto de investigaci\u00f3n:<\/u><\/strong><strong><u><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em><u>Los medios de comunicaci\u00f3n en M\u00e9xico: Una historia alternativa<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Construir una narrativa hipertextual, multimedia e interactiva de la historia de los medios de comunicaci\u00f3n, particularmente en M\u00e9xico, en m\u00faltiples planos (tecnol\u00f3gico, cultural, social, econ\u00f3mico y pol\u00edtico), desde distintas perspectivas, alternativas a las visiones hegem\u00f3nicas difundidas desde las esferas del poder. Esto, con el prop\u00f3sito de divulgar entre estudiantes de comunicaci\u00f3n y p\u00fablico en&nbsp;&nbsp;general, una perspectiva distinta del devenir hist\u00f3rico de los medios de comunicaci\u00f3n masiva y su evoluci\u00f3n: como tecnolog\u00edas, como&nbsp;&nbsp;empresas, como industrias culturales, como conglomerados empresariales y como poderes f\u00e1cticos en las sociedades modernas<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Descripci\u00f3n del proyecto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Revista digital multimedia integrada a una red de producci\u00f3n, distribuci\u00f3n y difusi\u00f3n de contenidos multimedia sobre los medios de comunicaci\u00f3n y su papel la historia de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u00edneas de producci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Los Medios de Comunicaci\u00f3n en M\u00e9xico (Ensayos)<\/li><li>Los Medios en la Historia (C\u00e1psulas)&nbsp;&nbsp;<\/li><li>Noticias de la Historia de los Medios de Comunicaci\u00f3n (Notas, Reportajes)<\/li><li>Humanistas e Historiadores en la Era Digital (Entrevistas)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Canales de distribuci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Redes socio-digitales<\/li><li>Editoriales<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Medios de Difusi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Sitio web<\/li><li>Prensa<\/li><li>Radio P\u00fablica&nbsp;<\/li><li>Radio Universitaria<\/li><li>Televisi\u00f3n P\u00fablica<\/li><li>Televisi\u00f3n Universitaria<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Productos esperados:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Libro de texto<\/li><li>Sitio Web: H-Medios<\/li><li>Contenidos period\u00edsticos multimedia (textos\/im\u00e1genes\/ audios\/ videos)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>L\u00ednea de tiempo<\/p>\n\n\n\n<p>C\u00e1psulas<\/p>\n\n\n\n<p>Notas<\/p>\n\n\n\n<p>Entrevistas<\/p>\n\n\n\n<p>Reportajes<\/p>\n\n\n\n<p>Ensayos<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Libro (Colecci\u00f3n de art\u00edculos period\u00edsticos)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Proyecto de difusi\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>H- Medios: La comunicaci\u00f3n en el tiempo<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Descripcion del proyecto:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>H-Medios<\/em>&nbsp;es una plataforma digital de comunicaci\u00f3n desarrollada con el fin de difundir contenidos&nbsp;&nbsp;periodisticos y educativos en formatos multimedia creados para&nbsp;&nbsp;informar&nbsp;&nbsp;acerca del papel de los medios de comunicaci\u00f3n en la historia de la civilizaciones, y particularmente, en la historia de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Difundir informaci\u00f3n y conocimientos&nbsp;&nbsp;sobre&nbsp;los medios de comunicaci\u00f3n y su papel la historia,&nbsp;a trav\u00e9s del ciberespacio y las redes sociodigitales, con el fin de propiciar el aprendizaje, promover la investigaci\u00f3n y la conversaci\u00f3n en sobre estos temas entre el p\u00fablico interesado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos especificos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Iniciar y mantener una conversaci\u00f3n sobre el papel de los medios en la genesis y desarrollo de las civilizaciones humanas<\/li><li>Crear una comunidad de aficionados a la historia de las tecnolog\u00edas y los medios de comunicaci\u00f3n<\/li><li>Promover una visi\u00f3n compleja de la historia de la cultura entre el p\u00fablico<\/li><li>Difundir una versi\u00f3n alternativa de la historia de los medios de comunicaci\u00f3n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li><li>Contribuir al campo de las humanidades digitales dentro de los campos de:<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>El ciberperiodismo cultural&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La historiograf\u00eda digital&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Proyecto de difusi\u00f3n de cultura digital<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em><u>Laboratorio-Aula Multimedia&nbsp;&nbsp;(LAM)<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Descripci\u00f3n del proyecto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El LAM es una plataforma digital con la misi\u00f3n explicita de difundir y promover la cultura digital entre la comunidad universitaria de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana Xochimilco (UAM-X) y su entorno social, a trav\u00e9s del dise\u00f1o, desarrollo y operaci\u00f3n de programas, proyectos y actividades educativas, as\u00ed como, de proyectos de&nbsp;&nbsp;investigaci\u00f3n educativa aplicada a la producci\u00f3n materiales educativos y contenidos multimedia para su distribuci\u00f3n a trav\u00e9s su portal en&nbsp;&nbsp;el ciber espacio (<a href=\"http:\/\/multimedia.xoc.uam.mx\/\">http:\/\/multimedia.xoc.uam.mx<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p>Es un espacio virtual multifuncional creado para la experimentaci\u00f3n e innovaci\u00f3n educativa, la docencia en sus m\u00faltiples modalidades, la generaci\u00f3n de conocimiento sobre los procesos de apropiaci\u00f3n social de las tecnolog\u00edas digitales de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC) y su aplicaci\u00f3n en los campos de la educaci\u00f3n superior y la educaci\u00f3n continua, as\u00ed como, en programas de alfabetizaci\u00f3n digital y el servicio a comunidad a trav\u00e9s de m\u00faltiples actividades, programas, materiales did\u00e1cticos y contenidos, producci\u00f3n de eventos acad\u00e9micos realizados para difundir y promover cultura digital a trav\u00e9s de las redes socio-digitales.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo general:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Difundir cultura digital y promover proyectos de innovaci\u00f3n derivados del uso apropiado de las tecnolog\u00edas digitales de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n&nbsp;&nbsp;(TIC), as\u00ed como, de las inteligencias artificiales generativas (IAG) en el campo de la educaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n educativa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>0bjetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Producir, grabar y transmitir (streaming) y difundir la&nbsp;<strong><em>Semana de la Cultura Digital<\/em><\/strong>&nbsp;(SCD)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Producir, grabar, transmitir (streaming) y difundir el video podcast&nbsp;<strong><em>Campus digital<\/em><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Producir, evaluar, curar&nbsp;<strong>materiales educativos<\/strong>&nbsp;originales, de calidad para su difusi\u00f3n en el campo educativo a trav\u00e9s de las redes socio-digitales<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Evaluar, curar y difundir Informaci\u00f3n convalidada sobre proyectos de&nbsp;<strong>innovaci\u00f3n educativa<\/strong>&nbsp;para su difusi\u00f3n en el campo educativo a trav\u00e9s de las redes socio-digitales<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Justificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El&nbsp;<em>Laboratorio-Aula Multimedia<\/em>&nbsp;(LAM) es un proyecto acad\u00e9mico inaugurado el 31 de marzo del 2004, promovido por la entonces Coordinaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Continua y a Distancia (CECAD), con el prop\u00f3sito de difundir cultura digital entre la comunidad universitaria de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, Xochimilco a trav\u00e9s de cursos, talleres y diversos programas y proyectos acad\u00e9micos que integren la investigaci\u00f3n, la docencia y el servicio.<\/p>\n\n\n\n<p>A partir del 2012 el&nbsp;<em>Aula Multimedia UAM\/Universia<\/em>&nbsp;como originalmente se llamaba el proyecto fue adscrito formalmente a la (CECAD) como un laboratorio y un aula equipada con tecnolog\u00eda digital de \u00faltima generaci\u00f3n&nbsp;&nbsp;(30 computadoras Apple\/Mac, cargadas con programas para procesar texto, datos, imagen, audio y video, conectadas a Internet, un proyector, una pantalla y un sistema de sonido b\u00e1sico) que sirvieran para apoyar a esta instancia universitaria&nbsp;&nbsp;al desempe\u00f1o de sus funciones de educaci\u00f3n continua y comunicaci\u00f3n educativa, a trav\u00e9s de un uso apropiado de los nuevos medios de comunicaci\u00f3n convergentes en el ciber espacio (vgr. sitios web, redes sociales).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>De esta forma el&nbsp;<em>Aula Multimedia<\/em>&nbsp;se reconfigura en un laboratorio articulado a un aula inteligente en el que se cumplen las funciones de una \u201cuniversidad nodo\u201d (Andi\u00f3n M. 2020) mismo a\u00f1o el proyecto LAM se integra formalmente a la L\u00ednea:&nbsp;<em>Educaci\u00f3n superior y tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TICs),<\/em>&nbsp;en el \u00c1rea de Investigaci\u00f3n:&nbsp;<em>Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Alternativa<\/em>&nbsp;(EDUCOMA) del Departamento de Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (DEC).<\/p>\n\n\n\n<p>A partir de entonces, el LAM se ha dedicado adem\u00e1s de desempe\u00f1ar sus funciones sustantivas de: docencia, investigaci\u00f3n, difusi\u00f3n, producci\u00f3n, servicio y gesti\u00f3n de informaci\u00f3n) a apoyar&nbsp;&nbsp;sustantivamente a la CECAD (actualmente CEC) a desarrollar m\u00faltiples proyectos:&nbsp;&nbsp;dise\u00f1o y desarrollo ciber-plataformas de comunicaci\u00f3n, dise\u00f1o de cursos, producci\u00f3n de&nbsp;&nbsp;materiales y contenidos educativos, en formatos multimedia (texto escrito, foto, gr\u00e1fica, audio y video), para los cursos en l\u00ednea (vgr. MOOCs, EVAs) que imparte CECAD, as\u00ed como, a difusi\u00f3n de sus&nbsp;&nbsp;contenidos, producidos para las redes sociales y m\u00faltiples medios virtuales y presenciales.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Durante el trimestre de invierno del 2015 el LAM organiza &#8211;de forma presencial&#8211; la primera&nbsp;<em>Semana de la Cultura Digital<\/em>&nbsp;(SCD), con el fin de conocer y entender los cambios que el uso de las TICs&nbsp;&nbsp;hab\u00eda propiciado en los campos profesionales y disciplinarios, pero especialmente en los mercados de trabajo a lo espiraban ingresar los egresados la UAMX. Desde entonces hasta trimestre de oto\u00f1o 2022 la SCD se han venido llevando a cabo cada trimestre.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El evento consiste en un ciclo de conferencias sobre la cultural digital en los diferentes campos sociales, impartidas por parte acad\u00e9micos y especialistas en temas vinculados con la cultura digital, expertos los campos de la tecnolog\u00eda digitales, as\u00ed como, de egresados destacados de distintas carreras de la UAMX, con experiencia en el uso de las tecnolog\u00edas digitales. Con el tiempo la SCD se fue incluyendo en su programa talleres y cursos gratuitos para aprender diversas habilidades digitales en el uso de aplicaciones y software especializado (vgr dise\u00f1o, producci\u00f3n multimedia. etc.). Desde su lanzamiento en el 2015, la fecha se han celebrado 23 ediciones de este evento acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n<p>A lo largo del tiempo el LAM ha crecido y evolucionado de su plan original (Andi\u00f3n M. 2011), conservando sus objetivos&nbsp;&nbsp;su estructura y principales ejes de desarrollo. A 20 a\u00f1os de su fundaci\u00f3n la misi\u00f3n continua siendo la misma. No obstante, ahora convertido en una plataforma digital articulada&nbsp;&nbsp;al proyecto acad\u00e9mico del Dr. Mauricio Andi\u00f3n Gamboa titulado&nbsp;<strong><em>Nodo Multimedia: Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Alternativas<\/em><\/strong>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Proyectos de difusi\u00f3n cultural:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Semana de la Cultura digital&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Ciclo de conferencias magistrales gravadas en video sobre temas relevantes de la cultura digital, con acad\u00e9micos especialistas, profesionales y t\u00e9cnicos expertos.<em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Campus digital&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Video Podcast: Serie de conversatorios con acad\u00e9micos, especialistas, profesionales, t\u00e9cnicos, as\u00ed como, estudiantes universitarios expertos en el uso apropiado de las tecnolog\u00edas digitales (vgr. TIC, IA) en contextos educativos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Servicio Social :&nbsp;<em>Periodismo Universitario (PU)<\/em><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Responsable acad\u00e9mico del proyecto:&nbsp;&nbsp;Dr. Mauricio Andi\u00f3n Gamboa<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Principios Period\u00edsticos&nbsp;&nbsp;<\/u><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El ciberperiodismo universitario se fundamenta en tres preceptos fundamentales:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Periodismo comprometido con un sentido \u00e9tico fundado en el principio de la honestidad intelectual y la b\u00fasqueda de la verdad a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y el conocimiento.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Periodismo digital que ejerza sus pr\u00e1cticas en el ciber espacio y sepa utilizar las redes sociales para informar y difundir el pensamiento y la acci\u00f3n de los acad\u00e9micos universitarios, profesores y alumnos, entre m\u00faltiples comunidades virtuales, a nivel global.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Periodismo orientado a informar sobre la labor acad\u00e9mica de las universidades y el sistema de educaci\u00f3n superior, as\u00ed como, difundir los logros de la acci\u00f3n acad\u00e9mica de las universidades, particularmente p\u00fablicas, y su incidencia la sociedad.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>L\u00edneas de Investigaci\u00f3n&nbsp;<\/strong>(docencia-producci\u00f3n-difusi\u00f3n)<strong>:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Humanidades digitales&nbsp;<\/li><li>Educaci\u00f3n y cultura digital&nbsp;<\/li><li>Educomunicaci\u00f3n<\/li><li>Alfabetizaci\u00f3n multimedial para la formaci\u00f3n de ciudadan\u00eda&nbsp;<\/li><li>Teor\u00eda y an\u00e1lisis cinematogr\u00e1fico<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Proyectos&nbsp;<\/strong><strong>Period\u00edsticos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Linea:&nbsp;<\/strong>Educomunicaci\u00f3n Multimedia&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol type=\"1\"><li><strong>&nbsp;<em>El Trino:<\/em>&nbsp;<\/strong>La m\u00fasica en la educaci\u00f3n<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Marco Preza<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Responsable operativo (RO)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Producir y curar contenidos multimedia: Fichas, notas, entrevistas, reportajes, ensayos, im\u00e1genes, podcasts, infograf\u00eda, fotos, videos.&nbsp;Gestionar informaci\u00f3n en redes sociales:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;WhatsApp; www.; Facebook, Instagram, YouTube<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong><em>Media History<\/em><\/strong><strong>:&nbsp;<\/strong>La Comunicaci\u00f3n en el Tiempo<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>(VACANTE)&nbsp;<\/strong>Responsable operativo (RO)&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Producir y curar contenidos: Fichas, notas, entrevistas, reportajes,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ensayos,im\u00e1genes, podcasts, infograf\u00edas, fotos, videos.&nbsp;Gestionar informaci\u00f3n en redes sociales:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;WhatsApp; www.; Facebook, Instagram, YouTube<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong><em>Cibercampus:<\/em><\/strong><strong>&nbsp;&nbsp;<\/strong>Culturas universitarias<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>VACANTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Responsable operativo<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Gesti\u00f3n del sitio y redes sociales. Producir y curar contenidos:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fichas, notas, entrevistas, reportajes, ensayos, im\u00e1genes, podcasts,&nbsp;&nbsp;infograf\u00edas, fotos, videos<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong><em>Reencuentro:<\/em><\/strong><strong>&nbsp;<\/strong>An\u00e1lisis de problemas universitarios<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Rosa Luz Cartagena<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Coordinadora editorial de la revista&nbsp;<em>REENCUENTRO<\/em>&nbsp;# 86:&nbsp;\u201cUniversidad, Planta docentes y Cambio Generacional\u201d&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Dise\u00f1o imagen (Reencuentro 86, SDC 23, LAM, Nodo\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Jos\u00e9 Ma. Bernal<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Gesti\u00f3n del sitio y redes sociales<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Producir y curar contenidos: Fichas, notas, entrevistas, reportajes,&nbsp;ensayos, im\u00e1genes, podcasts, infograf\u00edas, fotos, videos<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>En proyecto 2024:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>N\u00famero 87: La UAM 50 a\u00f1os despu\u00e9s<\/li><li>N\u00famero 88: Est\u00e9tica y educaci\u00f3n superior<\/li><li><strong><em>Nodo multimedia:<\/em><\/strong><strong>&nbsp;<\/strong>Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Alternativas<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>R<\/strong>ed de proyectos acad\u00e9micos de docencia, investigaci\u00f3n, educomunicaci\u00f3n y&nbsp;&nbsp;difusi\u00f3n del conocimiento en los campos de las humanidades digitales, la educaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n alternativas.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Stephani Ramos Chac\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Responsable operativo (RO)&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(todo el equipo CPU)<\/p>\n\n\n\n<p>Gestionar el Hub y la informaci\u00f3n en redes&nbsp;sociales:&nbsp;<em>WhatsApp; www.; Facebook, Instagram, YouTube<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Proyecto Servicio Social :&nbsp;<\/u><\/strong><em><u>Periodismo Universitario&nbsp;&nbsp;3.5.92 (PU)<\/u><\/em><strong><u><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Responsable acad\u00e9mico: Dr. Mauricio Andion Gamboa<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Formar estudiantes universitarios de la licenciatura en comunicaci\u00f3n social y carreras afines, en el ejercicio del&nbsp;<em>periodismo digital universitario<\/em>. Definido \u00e9ste como un periodismo de investigaci\u00f3n, \u00e9tico, responsable que cumpla la funci\u00f3n social de informar con veracidad sobre lo sucede en la universidad como universo social y, al mismo tiempo, una pr\u00e1ctica period\u00edstica ejercida en el ciberespacio a trav\u00e9s de la producci\u00f3n de contenidos informativos y educativos multimedia, socialmente relevantes, as\u00ed como, su distribuci\u00f3n y su difusi\u00f3n a trav\u00e9s de las redes socio-digitales y los cibermedios de comunicaci\u00f3n emergentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Requisitos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Estudiantes con 75 % de los cr\u00e9ditos de las licenciaturas en:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Comunicaci\u00f3n social<\/li><li>Psicolog\u00eda<\/li><li>Sociolog\u00eda<\/li><li>Gesti\u00f3n Pol\u00edtica<\/li><li>Dise\u00f1o de la Comunicaci\u00f3n Gr\u00e1fica<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Interesados en la pr\u00e1ctica del periodismo y el funcionamiento de los campos medi\u00e1tico y de la educaci\u00f3n superior<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Habilidades&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Desarrollo de habilidades comunicativas, cibern\u00e9ticas y digitales, a trav\u00e9s de la producci\u00f3n contenidos en distintos formatos multimedia: texto escrito, imagen, audio, video.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Proyectos period\u00edsticos universitarios&nbsp;&nbsp;y educomunicativos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol type=\"1\"><li><strong>Cibercampus:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong>Notas sobre culturas universitarias&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Plataforma virtual<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(espacio virtual para el periodismo universitario)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>El Trino:&nbsp;<\/strong>La m\u00fasica en la educaci\u00f3n<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Blog&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(revista digital de divulgaci\u00f3n de las humanidades)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Media History:&nbsp;&nbsp;<\/strong>La comunicaci\u00f3n en el tiempo<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Blog<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(revista digital de divulgaci\u00f3n de las humanidades)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Semana de la Cultura Digital (SCD):&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ciclo de conferencias Magistrales&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(serie de videos en formato&nbsp;<em>master class<\/em>)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Laboratorio-Aula Multimedia:&nbsp;&nbsp;<\/strong>Alfabetizaci\u00f3n multimedial y ciberciudadan\u00eda<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Plataforma Virtual de Aprendizaje<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(espacio virtual para la innovaci\u00f3n educativa y el&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;aprendizaje continuo)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Revista Reencuentro<\/strong>: An\u00e1lisis de problemas universitarios<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Revista digital&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(revista acad\u00e9mica especializada en temas educativos,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;formato multimedia)<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Nodo Multimedia:&nbsp;<\/strong>Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Alternativas<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Plataforma virtual<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(Hub de una red de proyectos educomunicativos)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Principios \u00e9ticos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El periodismo digital universitario se fundamenta en tres preceptos fundamentales:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Periodismo comprometido con un sentido \u00e9tico fundado en el principio de la honestidad intelectual y la b\u00fasqueda de la verdad a trav\u00e9s de conocimiento.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Periodismo digital que ejerza sus pr\u00e1cticas en el ciber espacio y sepa utilizar las redes sociales para informar y difundir el pensamiento y&nbsp;&nbsp;la acci\u00f3n de los acad\u00e9micos universitarios entre m\u00faltiples comunidades virtuales, a nivel global,&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Periodismo orientado a informar sobre la labor acad\u00e9mica de las universidades y el sistema de educaci\u00f3n superior, as\u00ed como, difundir los logros de la acci\u00f3n acad\u00e9mica de las universidades, particularmente p\u00fablicas, y su incidencia la sociedad.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Links proyectos educomunicativos<\/p>\n\n\n\n<p>Sitio web&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cibercampus UAMX<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-cibercampus-uam-xochimilco wp-block-embed-cibercampus-uam-xochimilco\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"7ThuxfsEYc\"><a href=\"https:\/\/cibercampus.xoc.uam.mx\/\"><\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;&#8221; &#8212; CiberCampus UAM Xochimilco\" src=\"https:\/\/cibercampus.xoc.uam.mx\/embed\/#?secret=7ThuxfsEYc\" data-secret=\"7ThuxfsEYc\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Canal YouTube de Cibercampus<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCPgHG0zC_Jzm7z5hc4pZH7g\">https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCPgHG0zC_Jzm7z5hc4pZH7g<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nodo Multimedia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-nodo-multimedia wp-block-embed-nodo-multimedia\"><div 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Cap\u00edtulo 1 &quot;Dispositivos de captura&quot;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zMrAlol1mCU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Grandes Maestros - Masterclass: Miradas \u00edgneas | Cap\u00edtulo 2 &quot;Est\u00e9ticas de retorno&quot;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IO04cPyOjws?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" 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scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Blog&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>El Trino<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/lizmiav.wixsite.com\/el-trino\/blank-1\">https:\/\/lizmiav.wixsite.com\/el-trino\/blank-1<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Sitio en Instagram&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>H-Medios<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/sservicio67.wixsite.com\/hmedios\">https:\/\/sservicio67.wixsite.com\/hmedios<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/hmedios\/\">https:\/\/www.instagram.com\/hmedios\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/reel\/C3VjA4Jr4KJ\/?igsh=bzZzM2xrMTZlOWw%3D\">https:\/\/www.instagram.com\/reel\/C3VjA4Jr4KJ\/?igsh=bzZzM2xrMTZlOWw%3D<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Campus digital<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/live\/YWlHfHfRbj0?si=OhSFRHVOyyJxms1M\">https:\/\/www.youtube.com\/live\/YWlHfHfRbj0?si=OhSFRHVOyyJxms1M<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"CAMPUS DIGITAL\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AQV8u-_KBTc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"CAMPUS DIGITAL\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RJNZcIHcq5Q?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" 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educativa&nbsp; Difusi\u00f3n de cultura digital&nbsp; Desarrollo de material did\u00e1ctico multimedia&nbsp; Alfabetizaci\u00f3n multimedia (CEC, EDUCOMA, CPU, COMSOC, DEPLAED, DH) Semana de la Cultura Digital (SCD) Campos Difusi\u00f3n de cultura digital Educaci\u00f3n continua Desarrollo de material didactico multimedia Humanidades digitales&nbsp;&nbsp; Estudios culturales (CEC, LAM,CPU) Reencuentro:&nbsp;An\u00e1lisis de<\/p>\n<p><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/proyectos-educativos\/\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/822"}],"collection":[{"href":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=822"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/822\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":874,"href":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/822\/revisions\/874"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nodomultimedia.xoc.uam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=822"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}